Nakalilikha ng disenyo sa paggamit ng
dalawa o higit pang mga uri ng mga linya,
kulay, at hugis sa pamamagitan ng pag-uulit
o contrast upang ipakita ang ritmo.
Objective
Curriculum Information
Education Type
K to 12
Grade Level
Grade 2
Learning Area
Music
Content/Topic
Rhythm
Intended Users
Learners
Competencies
Writes stick notation on the board to represent the sound heard
